《表4 不同职业状态群体各维度水平方差分析》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
注:**代表0.01水平显著，*代表0.05水平显著。
（1） 职业状态影响终身学习现状。对不同职业状态的居民在各维度差异进行分析，统计结果见表4。
| 图表编号 | XD0085775900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.21 |
| 作者 | 乔爱玲、陈丝、石寅霞 |
| 绘制单位 | 首都师范大学教育学院、首都师范大学教育学院、首都师范大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2.2不同专业的职业认同总体水平及各维度水平差异比较》2019.12.20
- 《表2.1不同专业的职业认同总体水平及各维度水平均值》2019.12.20
- 《表1.1不同年级的职业认同总体水平及各维度水平均值》2019.12.20
- 《表2 不同性别、年龄、教育程度、收入水平离退休老年人主观幸福感各维度的方差分析》2019.10.11
- 《表4 被试培养学生情况对编辑群体能力维度的方差分析(M±SD)》2019.10.25
- 《表7 不同职称对编辑群体热情维度的方差分析(M±SD)》2019.10.25
- 《表3 不同学历对编辑群体能力维度的方差分析(M±SD)》2019.10.25
- 《表2 不同职称对编辑群体能力维度的方差分析(M±SD)》2019.10.25
- 《表5 不同收入水平群体各维度水平方差分析》2019.05.21
- 《表6 不同学历层次群体学习困难维度水平方差分析》2019.05.21
- 《表3 不同居住方式群体各维度水平方差分析》2019.05.21
- 《表4 不同成绩排名学生在生涯规划各维度的方差分析》2019.05.01
- 《表3 不同教龄的小学男教师职业认同程度及各维度水平的方差分析》2019.05.15
- 《表6 不同安全类型群体的工作满意度、职业倦怠的方差分析》2019.04.15
- 《表2 三组被试在自尊水平、职业认同及其各维度上的方差分析结果》2018.12.31
- 《表3 不同年级师范生职业理想水平总体及各维度的单因素方差分析摘要表》2018.03.20
- 《表2 不同民族师范生职业理想水平总体及各维度的t检验分析摘要表》2018.03.20
- 《表1 不同性别师范生职业理想水平总体及各维度的t检验分析摘要表》2018.03.20
- 《表1 不同大学生体质水平群体健康生活方式各维度特征值统计表》2018.08.25
- 《表1 不同同一性状态个体在学习倦怠总分及各维度得分上的方差分析 (M±SD)》2018.04.20