《表1“一村一名大学生计划”学习中心分布表(单位:个)》

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《远程教育培养乡村振兴本土人才的先行探索——以教育部“一村一名大学生计划”为例》

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“一村一”项目在落实过程中，成为各地政府实施农村党建的“强核心工程”，和开放大学系统密切合作积极培养农村基层组织干部。一是在生源选拔上注意招收农村基层干部和后备干部。二是创造条件，引导毕业生到农村基层组织任职。“双管齐下”在壮大和优化农村基层干部队伍方面成效显明。统计数据显示，在“一村一”学生职业构成中村两委干部及后备干部占比呈前高后低走势，但一直稳居比率最高的位置。其中，2010年占比50%，2016年占比41.7%。湖南省2016年底的调研数据显示，湖南省已毕业的农民大学生中有68.2%的学生进入村支“两委”班子，实现了对全省所有行政村村干部培养的全覆盖。通过实施“一村一”全国农村基层干部素养得到了提升，干部队伍得到了优化，为加强农村基层组织建设、提高农村治理水平、推进农村治理的现代转型提供了坚实的人才支撑。