《表2 案例式创新实验汇总表》

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《基于案列驱动的液压课教学质量提升方法研究》

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在传统液压教学中，多数实验为验证性试验，目前开设的液压课实验有液压元件拆装实验、溢流阀性能实验、基本调速回路实验、气动回路实验，学生仅仅按照指导书操作步骤进行实验，没有主动思考。针对这一问题，鼓励学生自主设计回路，进行创新实验，激发学生的创造力，使教学效果更上一个台阶，提高课堂教学的趣味性，提高学生学习的积极性。学生开展的案例式创新实验如表2所示，实验现场如图3所示。