《表1 师德师风的相关素质重要性评价表》

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《新时期高职院校师德师风建设现状调查分析》


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从学生评价和教师自评两个角度,按“非常重要”“重要”和“一般”三个级别来了解对师德师风方面最关注的因素,具体结果见表1。