《表2 文献的研究变量编码》

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《资优理论背景下的学生创造力特征研究——基于71篇资优生与非资优生创造力比较研究的元分析》


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本研究将创造力设定为主要变量,将文献的出版年度、论文类型、性别、创造力测评工具、资优领域设定为背景变量,具体编码如表2所示。