《表3 汽车销售岗位企业生产实践考核量表》

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《基于现代学徒制的高职汽车营销与服务专业课程体系构建——以辽宁机电职业技术学院为例》

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以“销售口才实训”课程考核为例，实训结束后，以学生围绕某车型或品牌的演讲（约5分钟）作为考核依据，考核指标见表2。对于实践课程的考核，借鉴汽车营销职业技能大赛的评价方式，设定销售情景，由其他团队的指导教师扮演顾客，根据学生的应变情况，依据得分标准进行评定（见表3）。