《表1.：备课的意义、方法和问题》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《备课的意义、方法和问题》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学生完成课文的阅读和语言学习后，进入到文本的迁移应用环节。学生以小组为单位，按照之前设定的情境——作为孔子学院的文化大使，写出至少包含四句话的语篇，内容包括节日的起源背景、庆祝时间、庆典活动和自身感受（见图2）。评判标准就是学生说得是否到位、有趣和流畅。