《表3 2015级学生专业课成绩分地区统计情况》

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《西部生源大学生学业表现的多维对比分析——基于B大学N学院学生的实证研究》

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由于研究样本中2015级学生人数相对较多，且专业课科目较为全面，为此课题组选取该年级学生2018—2019学年第一学期各专业课成绩按地区进行分类计算，并定义每门课程成绩在85分及以上为优秀（满分100分）。2015级学生专业课成绩地区差异情况见表3。