《表1.地理教材适切性评价指标》

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《高中地理教材适切性评价研究——以产业活动为例》

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针对初步提出的高中地理教材适切性评价指标，本人组织了由20名某师范大学地理教育硕士研究生组成的讨论会，对所选各级评价指标维度进行讨论。同时向4位优秀高中地理教师及两位某师范大学地理课程与教学论教师进行咨询，听取其意见和建议，据此对高中地理教材适切性评价指标体系进一步修改完善，结果如表1。