《表3:抽取结果：数学抽象素养导向的“离散型随机变量”教学设计》
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师生活动:师生探究抽取学生这一试验结果数字化的合理性，初步揭示离散型随机变量的概念本质是数字代表随机试验结果，而不是数字大小本身，使学生初步掌握随机变量这一概念的核心内涵.
| 图表编号 | XD008048400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.04.15 |
| 作者 | 李伟、王红 |
| 绘制单位 | 辽宁省鞍山市第三中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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