《表3 一年级和三年级的均值得分情况及其均值方差t检验结果》

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《商务英语专业学生批判性认知思维倾向现状的实证研究》


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根据表3,大三年级学生在总分得分均值上要比大一年级高,但差别不大,且一年级学生在寻求真理的维度上比三年级学生得分高。