《表3 两组ATEC得分差值比较 (, 分)》

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《社交沟通康复系统应用于精神发育迟滞儿童的效果及对心智发育的影响》


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护理后，干预组语言、社交、感知觉、健康行为和总分差值均显著高于对照组（P<0.05）。见表3。

图表编号XD0080180000    严禁用于非法目的
绘制时间2019.06.25
作者张玮婉、高超
绘制单位郑州大学附属儿童医院(河南省儿童医院郑州儿童医院)康复医学科、郑州大学附属儿童医院(河南省儿童医院郑州儿童医院)康复医学科
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