《表2 三版教材中习题难度五个因素的量化统计表》
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《三版教材中“认识小数”习题难度的量化比较——基于苏教版、人教版、沪教版小学数学教材》
以上从五个难度因素出发，分别比较了苏教版、人教版以及沪教版小学数学教材中“认识小数”习题的难度。根据表2中加权平均值的统计，可以进一步得到如下雷达图:
| 图表编号 | XD0079836600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.05 |
| 作者 | 刘久成、问婷郡 |
| 绘制单位 | 江苏扬州大学教育科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
