《表3-1教材中习题数量统计表》
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《高中数学教材习题综合难度研究——以人教A版“统计与概率”为例》
基于上面的数据，分别从以下六个方面：背景、数学认知、运算、推理、知识综合以及思维方向，对教材中的每题都进行了统计分析，接下来再利用习题综合难度模型对教材中的习题的综合难度加以研究.
| 图表编号 | XD0087215200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.10 |
| 作者 | 秦乐、周莹 |
| 绘制单位 | 广西师范大学数学与统计学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
