《表4 中美高中化学教材“物质结构和元素周期律”课后习题数量统计》

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《中美高中化学教材“物质结构和元素周期律”的对比研究》

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习题与学生的课后学习密不可分，是学生课后巩固和掌握知识的媒介，也是教材的重要组成部分，与正文内容紧密相连。好的习题不仅有助于培养学生分析和解决问题的能力，还能提供教学反馈信息[7]，对学生的学习起着引导、加深理解和巩固的作用。表4是中美教材习题数量的统计。