《表1 不同版本教材课后习题比较》
纵观苏教版初中语文教材的课后习题,除了少数课文习题中指出“朗读课文,背诵课文”之外,在大部分课后习题中都没有对学生的朗读训练提出要求,而部编本教材不仅在表述上由单一走向多元,而且还对朗读进行指导性的提示。现将两套教材部分相同文章的课后习题进行比较,如表1:
图表编号 | XD0054113200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 周颖 |
绘制单位 | 扬州大学文学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
纵观苏教版初中语文教材的课后习题,除了少数课文习题中指出“朗读课文,背诵课文”之外,在大部分课后习题中都没有对学生的朗读训练提出要求,而部编本教材不仅在表述上由单一走向多元,而且还对朗读进行指导性的提示。现将两套教材部分相同文章的课后习题进行比较,如表1:
图表编号 | XD0054113200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 周颖 |
绘制单位 | 扬州大学文学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |