《表1 生命观念在生物科学史中的体现》

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《在生物科学史的教学中渗透核心素养》


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生命观念是指对观察到的生命现象及相关关系或特性进行解释后的抽象,是经过实证后的想法或观点,有助于解释较大范围的相关事件和现象[2]。因此对高中课本中呈现的生物科学史要透过现象看本质,进行历史回顾—提炼关键词—总结核心概念(大概念)—渗透生命观念(表1),挖掘出贯穿在生物科学史中的生命观念主线。