《表1 气排球双手自垫球评分标准》

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《探讨提高本科院校体育课堂教学有效性的策略分析——以气排球微课教学为例》

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本研究以广西科技大学鹿山学院2018级新生气排球选项班的140名学生为实验对象，实验对象分为对照班和实验班，实验前依据广西科技大学鹿山学院《体育课程教学大纲》，对所有实验对象进行气排球双手自垫球测试（评分标准如表1），测试基本情况如表2。