《表3 个案自伤行为阶段内分析表》

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《积极行为支持干预多重障碍儿童自伤行为的个案研究》

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注:*p<0.05，**p<0.01。

视觉分析分成阶段内和阶段间两个部分，阶段内分析旨在研究某一实验阶段内相关数据的水平范围、水平变化、平均值等；阶段间分析侧重于相邻实验阶段的比较；同时通过C统计分析来评量积极行为支持对P自伤行为在阶段内和阶段间的干预效果和趋势变化（见表3和表4）。