《表2:具有地方生活化特色的学前聋生康复校本教材的研发》

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《具有地方生活化特色的学前聋生康复校本教材的研发》


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在教材使用过程中,我们配套开发了家校联系本(表2),以此作为学校和家长联系的桥梁,形成家校教育合力。它不仅记录着聋生在学校的学习内容和课堂表现,是教学内容的细化,还要求家长记录聋生在家里面学习和复习情况。家校联系本的作用就是实时反馈、及时沟通、强化康复效果。