《表1 项目二“教”与“学”的设计》

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《基于项目教学法的测绘软件设计与开发教学模式综合改革》

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课程教与学模式综合改革的整个过程体现“四个转变”，学生在课堂的学习应转换为课堂与课后实验相结合的学习，仅仅依靠课堂学时远远达不到课程的培养目标。表1是项目二教师课堂“教”与学生课后“学”的详细设计，课程知识单元的教学设计和实施紧紧围绕着项目进行，利用上机时间进行项目的编程考核，项目任务安排在课后实施并进行答辩考核。