《表1 2“学 (教) ”问题的内在逻辑关系》
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《体育大课程视域下体育课中“学”存在的问题与解决对策》
由表10可见，54.9%的大学生认为学习内容与过去有区别，45.1%的大学生则认为学习内容与过去没有区别。
| 图表编号 | XD004755600 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2018.07.01 |
| 作者 | 宋娜梅、程然、李强、李冰琼 |
| 绘制单位 | 重庆师范大学体育与健康科学学院、重庆师范大学体育与健康科学学院、重庆师范大学体育与健康科学学院、重庆市文理学院体育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
