《表1 二阶对称博弈矩阵：学生评教制度下分数膨胀的内在逻辑:博弈模型的建立》
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《学生评教制度下分数膨胀的内在逻辑:博弈模型的建立》
为了简化模型，假设只有教师1和教师2参与博弈。构造一个二阶对称博弈矩阵，如表1所示。
| 图表编号 | XD0047204500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.20 |
| 作者 | 赵颖 |
| 绘制单位 | 北京大学政策法规研究室、北京大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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