《表2 支付矩阵：博弈论下大学生学术不端监督机制的研究》

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《博弈论下大学生学术不端监督机制的研究》

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（注：每种策略下的支付函数按照学生、第三方学生、学校的顺序排列）

根据这一思路，我们构建出决策树（如图3），进一步分析得出四种策略组合：“学术不端、发现、举报、处罚”，“学术不端、发现、未举报”，“学术不端、未发现”，“无学术不端”。在最后一种策略组合下学生并无任何学术不端的行为，三方主体的成本收益均为0，则博弈结束，以下分析均基于前三种策略组合。根据决策树列出各种策略组合下的支付矩阵（如表2）。