《表1 两组同学考试成绩数据》

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《学生自提案例教学法在妇产科教学中的探讨》

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注:（1）表示两组比较，P<0.05

全班36名同学全部参加考核，无人缺考。观察组妇产科理论考试成绩为（75.34±5.27）分，病案分析考试成绩为（45.12±3.14）分、临床诊疗思维能力成绩为（43.57±5.10）分；对照组妇产科理论考试成绩为（74.28±3.23）分，病案分析成绩为（39.26±4.23）分、临床诊疗思维能力成绩为（37.22±4.52）分。两组理论课考试成绩无明显差异，但观察组病案分析和临床诊疗思维能力结果均明显优于对照组，P<0.05。具体如表1所示。