《表1 两组学员学习情况调查表》

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两组学员学习情况问卷调查情况对比结果显示，研究组学习效果、学习兴趣、临床思维能力及技能操作掌握水平方面评价结果皆优于对照组，而研究组中学员的学习压力明显高于对照组，见表1。