《表1 课堂考核指标体系》

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《课堂考核在“机械制图”教学中的实践》

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鉴于课程背景及学生学情分析，笔者立足解决提高课堂教学效果，并兼具培养更高职业素质人才的目的，制定了将职业素养培养和知识技能培养相融合的过程考核积分制指标体系，每一项任务具体考核指标及积分设置如表1所示。