《表1 制剂设备混合课堂考核量化指标》

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《制剂设备混合课堂教学的初步研究》

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以往的考核方式主要是以期末一次性的理论知识考核为标准，而平时成绩考核标准难把握。采取分阶段分项目实时考核（见表1），包括线上学习、线上作业、线上话题讨论、仿真实训测试、论文、线下课堂考勤、线下课堂提问、线下小组操作、期末测试、实践操作考核，无论是平时成绩还是总成绩的考核标准都进行量化。