《表1 课堂教学考核量化表》

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《高职数学考核方式的改革与探索——以长江工程职业技术学院为例》


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在加大过程性考核的基础上,教师在考核上,做到公平公正,需要详细地量化每一项考核内容,制作一张课堂教学考核表格。 (见表1)