《表2 广告学智慧课堂教学过程考核体系》

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《广告学课程智慧课堂建设初探——以安徽科技学院为例》

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改变过去期末考试“一考定总分”的情况，利用雨课堂和数据分析，构建全过程动态学习考核体系，让学生在课前、课中、课后的表现都反映到最终成绩上，并且有利于教师及时发现问题，促进教学，具体的考核体系见表2。