《表3 访谈样本构成情况n（%）》

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《乡村小学图书室建设调查分析——以长株潭地区为例》

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笔者对被抽取的三个县的教育局相关人员进行了访谈；同时对6所学校的校长、图书室管理人员、各年级语文老师、各年级班主任、学生家长进行了访谈；此外，也对一年级至六年级的小学生采用访谈方式对前面问卷调查的数据进行补充。因此本次调查中总访谈人数101人。具体情况见表3。