《表1 听觉能力与儿童类型、性别的交互效应检验》

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《1～3岁不同听觉补偿方式听障儿童与健听儿童听觉能力比较研究》

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*P<0.05，**P<0.01

被试内变量听觉能力主效应极显著（P<0.01），听觉能力与儿童类型二阶交互效应显著（P<0.05），听觉能力与性别二阶交互效应不显著，听觉能力与儿童类型及性别三阶交互效应不显著，见表1。