《表4 现阶段是否有令你欣赏的老师》

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《符号互动理论在构建高校和谐师生关系中的应用研究》

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当问及“现阶段是否有令你欣赏的老师”时，63.2%的学生认为当前欣赏的老师不多（见表4）。访谈学生发现，学生欣赏的老师主要具有以下几方面特点:首先，专业能力强，授课方法独特，知识体系比较完整，能够认真批改学生的作业；其次，为人随和幽默，有亲和力，能够吸引学生、公平对待学生、倾听学生的想法。事实上，师生间主要表现为一种教与学的关系，教师主要传递专业知识，忽视了学生知识之外的需求和期望。访谈教师发现，教师也希望将自己最好的一面呈现给学生，得到学生的认可，但是部分学生对教师期望过高，所以很难满足所有学生的期望。可见，师生之间主观愿望与实际表现有一定的差距，同时也反映出学生对教师有众多的期待，对教师的要求在逐渐提高。