《表1 大学生手机依赖总分在专业及任课老师满意度、职业规划是否清晰上的差异》

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《医科院校大学生手机依赖现状研究》

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不同专业满意度的学生在手机依赖得分（F=5.988，P<0.01）上存在显著差异，对专业不满意的学生对手机依赖的程度高于其他学生。对任课老师不同满意度的学生在手机依赖得分（F=8.340，P<0.01）上存在显著差异，对任课老师不满意的学生手机依赖得分高于对任课老师满意或基本满意的学生。职业规划是否清晰会显著影响大学生在手机依赖上的得分（F=17.837，P<0.001），职业规划清晰的学生手机依赖得分低于职业规划不清晰和基本清晰的学生（表1）。