《表4 父母教养方式与初中生情绪智力及各因子的回归分析》

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《父母教养方式与初中生情绪智力的关系》

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注：*P<0.05，**P<0.01

初中生的情绪智力及各因子可能会受父母教养方式的影响，因此采用线性回归分析的方法探讨父母教养方式与情绪智力及各因子之间的统计关系（见表4）。结果：（1）父母教养方式各因子作自变量，情绪智力总分为因变量进行分析可知，母亲情感温暖、父亲过度保护进入回归模型。判定系数（R2）为0.167，说明父亲过度保护和母亲情感温暖对情绪智力的预测性有16.7%，且回归方程有效（情绪智力总分的预测=70.846+0.368×母亲情感温暖+0.148×父亲过度保护，P<0.01）。（2）父母教养方式各因子作自变量，情绪知觉为因变量进行分析可知，只有母亲情感温暖进入回归模型。判定系数（R2）为0.106，说明母亲情感温暖对情绪知觉的预测性有10.6%，且回归方程有效（情绪知觉的预测值=27.988+0.326×母亲情感温暖，P<0.01）。（3）父母教养方式各因子作自变量，自我情绪管理为因变量进行分析可知，只有母亲情感温暖进入回归模型。判定系数（R2）为0.108，说明母亲情感温暖对自我情绪管理的预测性为10.8%，且回归方程有效（自我情绪管理的预测值=20.965+0.329×母亲情感温暖，P<0.01）。（4）父母教养方式各因子作自变量，他人情绪管理为因变量进行分析可知，母亲情感温暖、父亲过度保护进入回归模型。判定系数（R2）为0.125，说明母亲情感温暖和父亲过度保护对他人情绪管理的预测性为12.5%。且回归方程有效（他人情绪管理的预测值=11.348+0.252×母亲情感温暖+0.228×父亲过度保护，P<0.01）。（5）父母教养方式各因子作自变量，情绪利用为因变量进行分析可知，母亲情感温暖、父亲过度保护进入回归模型。判定系数（R2）为0.133，说明母亲情感温暖和父亲过度保护对情绪利用的预测性为13.3%，且回归方程有效（情绪利用的预测值=13.706+0.316×母亲情感温暖+0.158×父亲过度保护，P<0.01）。