《表1 人教版九年级化学插图教学策略》

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《深度学习指导下九年级化学插图策略简述》

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兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力，而良好的教学情景能激发学生学习的兴趣，兴趣更是实现深度学习的前提条件。教材中每一幅插图其实就是一个良好的教学情景。如表1所示，在教材插图教学中，依据插图背景引申出一段故事，或者播放一段影像资料，向学生提出相关的问题，使学生融入教材插图表示的情景中，从而不由产生出“好奇、解疑的心情”，学习兴趣油然而生。