《表5 课程知识模块分值的分布统计》

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《高中数学教师资格国考试题分析——以“学科知识与教学能力”科目为例》

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大纲规定，课程知识模块的考查以了解高中数学课程的性质、目标和理念以及各模块的编排特点，掌握教学内容的知识体系和要求，运用课标指导教学实践为目标[1]．为明确课程知识模块中各内容板块的考查侧重，研究对大纲所规定的课程知识内容板块分值进行了统计，见表5.