《表2 工程图学知识模块：基于质量工程统计技术的课程评价方法探索》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于质量工程统计技术的课程评价方法探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

%

在上述统计数据的基础上按图2三维模型进行评价，按表1及表2定量计算3个维度对应子目标的分值结果见表3，将2个年级课程目标达成情况绘制成雷达图（见图8），以此进行比较和分析。