《表1 专题模块教学：应用型本科院校工程结构抗震设计课程教学实践探索》

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《应用型本科院校工程结构抗震设计课程教学实践探索》

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将教学内容进行整合，使学生对所学知识有更细化的理解。以“专题模块”形式展现给学生，并将模块内容进行有机结合，实现知识的“立体化”呈现。课程内容分为10个章节、三大教学专题模块，如表1所示。根据知识点类型不同，设立不同的类别，分为概念型知识点、逻辑型知识点和应用型知识点3类[2-4]。根据不同的知识点，采用不同的教学方法和学习方法。课堂上集中精力对重点知识点内容讲透，可以开展以专题学习知识点的内在联系、知识点的应用等主题讨论，鼓励学生积极思考讨论。课下通过在线课堂、微课等对简单易懂的知识点进行自学，然后通过课堂提问或作业方式，对自学效果进行检查。因此，充分利用课堂时间和课下时间学习，在规定的课时内讲完教学内容，同时提高学生的学习兴趣，以提高学生专业知识掌握水平和毕业设计质量为首要目标，培养学生解决问题的能力。