《表3 模块考查分值的总体分布统计》

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《高中数学教师资格国考试题分析——以“学科知识与教学能力”科目为例》

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10套试题按大纲规定的4个模块进行统计，结果见表3所示．t检验显示，10套试题中各模块考查分值有显著差异（P（27）.001）．从表3数据可见，学科知识考查比重最大（平均分为79.2分，占比52.8%）．在各套试题中该模块分值最高占全卷总分的60%，最低占40.7%，除2014（上）的试题外，各套试题该模块考查分值比例均超过了大纲所规定的41%；教学技能考查次之（平均分为38分，占比25.3%），在各套试题中，该模块分值比例最高为33.3%，最低为20.0%，10套试题中仅在2016（下）的试题中该模块考查分值超过大纲规定的33%；教学知识考查分值排第三（平均分为20.3分，占比13.6%），在各套试题中，该模块分值比例最高为19.3%，最低为8.0%，各套试题该模块考查分值比例均超过了大纲规定的8%；而课程知识考查分值排最后（平均分为12.5分，占比8.3%），在各套试题中其分值最高占14.7%，最低为0%，远低于大纲规定的18%．