《表2 不同家庭经济情况的大学生SSRS各维度得分的t检验分析结果》

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《贫困大学生社会支持分析与教育对策研究——基于重庆某高校大学生问卷调查数据》

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对不同家庭经济情况的大学生在社会支持评定量表（SSRS）各维度进行t检验，结果如表2所示。结果表明：贫困生在客观支持（P=0.012）、支持利用度（P=0.050）等方面表现出显著性差异，说明家庭经济情况对社会支持水平有所影响。