《表4 就业力的年级差异》

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《个性心理结构取向的高职院校学生就业力基本现状与特点初探》


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采用均值比较和单因素方差检验,对各年级高职学生的就业力得分进行分析比较,结果如表4所示,大二与大三(应届生)在六个维度的得分均高于平均值,但年级得分差异不显著。