《表4-3学业倦怠的年级差异》

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《农村初中生父母教养方式与学业倦怠的关系》

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相关分析发现，初中生父母教养方式中的各维度与学业倦怠的三个维度都显著相关。父母教养方式中的“父亲拒绝”和“母亲拒绝”维度与学业倦怠的三个维度均呈显著的正相关。父母教养方式的“父亲情感温暖”和“母亲情感温暖”与学业倦怠中的三个维度呈显著的负相关。在父亲教养方式的父亲“过度保护”和母亲“过度保护”与学业倦怠的低成就感维度相关性不显著，与学业倦怠的其他两个维度呈显著正相关。