《表1 实验班与常规班期末考试成绩比较 (±s)》

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《基于实践能力提高的劳动法课程教学改革研究》

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由表1可知，劳动法期末考试成绩通过检验，双样本异方差均值检验，得出实验班与常规班的方差存在显著性差异，实验班的劳动法期末考试成绩要优于常规班（P<0.05）。这表明基于实践能力提高的劳动法课程教学改革有利于学生掌握课程教学知识，有利于提升学生整体的理论素养，可以为学生以后的就业打下良好理论基础。