《表4 英语水平因素的独立样本t检验》

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《高校毕业生就业权益研究——以辽宁工程技术大学为例》


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从表4可以看出,学生在英语水平方面的得分不存在显著差异。因此,英语水平因素对学生就业权益没有显著影响,不具有统计学意义。