《表2 主症的实训和考核要求》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《《中医诊断学》课程多元化考核和形成性评价机制构建和实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

问诊部分，开展围绕主症的临床问诊能力的培养，对临床常见症状进行辨证，如对以头痛为主症的患者如何进行病情资料的收集?如围绕各种不同咳嗽进行病情资料的收集和辨证、围绕失眠进行问诊等病情资料的收集和辨证。任课老师作为标准化病人，模拟临床各种常见症状和体征进行实训，并对相应知识点进行归纳和总结，每组抽取一人进行考核，得分即为该组所有组员的得分，以满分百分计算，按比例折合最终评价成绩中，根据抽取结果适时总结教学效果进行调整。主症的实训和考核要点见表2。