《表3 浙江工商职业技术学院12～14级专业实训和就业情况相关性分析表》

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《高职院校实训类课程对就业的影响及对策探析——以浙江工商职业技术学院为例》

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注:**.在0.01水平（双侧）上显著相关。*.在0.05水平（双侧）上显著相关。

对收集来的原始数据运用Pearson积距相关法进行两两相关性分析。[2]其中N=91，运用SPSS统计分析软件得出:实训周长和毕业一年后的专业相关度在0.05的显著性水平上具有显著的负相关关系；实践教学满意度和毕业一年后的工资水平、专业相关度、总体满意度都在0.01的显著性水平上具有显著的正相关关系。具体相关性分析结果如表3所示。