《表1 教材体例结构、学习内容设计》

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《基于项目学习的创客教育校本教材设计》

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“教材体例结构”是由教材系统中各要素之间的联系方式、组织秩序及其时空表现形式组成的有机整体。[13]创客教育校本教材需要考虑青少年心理发展的特点，不仅要反映学习内容，还要包括内容组织形态。以笔者参与编写的《电子控制与机器人制作》校本教材为例，教材体例结构、学习内容设计如上页表1所示。