《表1 学习者口笔语语篇指称衔接手段独立样本t检验》

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《基于Coh-Metrix的学习者口笔语语篇衔接对比研究》

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研究者先以口笔语语体为自变量，以两组语篇中提取的指称衔接、人称代词和连接词等衔接手段为因变量，进行独立样本t检验，对比分析学习者口笔语语篇衔接手段的使用频率是否存在显著差异，分析结果见表1、表2、表3。随后从两组语篇中分别挖掘提取与局部和整体连贯能力相关的变量，并将这些存在多重共线性关系的变量进行简化，在数据处理过程中运用主成分分析法进行因子分析。KMO测度检验和Bartlett球体检验结果显示，学习者口笔语语篇4个局部连贯能力变量的KMO测度值为.656，Bartlett球体检验显著水平为.000，表明因子分析的可行性，从中提取一个局部连贯因子，该因子可以解释变量方差的69.313%；5个整体连贯能力变量的KMO测度值为.731，Bartlett球体检验显著水平为.000，这两个统计量也表明因子分析的可行性，从中提取一个整体连贯因子，该因子可以解释变量方差的60.413%。再以口笔语语体为自变量，以两组语篇局部和整体连贯因子为因变量，对比分析学习者口笔语语篇在连贯性方面的差异。