《表4 实验前后学生耐力素质指标的变化》

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《基于课堂教学的校园足球活动对初中生身心健康影响的实验研究》

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注：t检验比较，*P﹤0.05，**P﹤0.01；变化值用独立样本t检验，△P﹤0.05△△P﹤0.01

从表4可以看出，实验后足球组男女生的测试成绩存在非常显著性差异P<0.01，且两组变化值存在非常显著性差异。